她用一生来帮助患者探索自我、改善人际关系、助力成长。在这个过程中，她找到了自己人生的坐标。在平凡的岗位上，她托起患者的健康，点亮患者心灯，照亮自己的一生。她就是甘肃省第二人民医院副院长、主任医师何蕊芳。
何蕊芳 1967年生，中共党员，精神科主任医师，现任甘肃省第二人民医院副院长、甘肃省精神医学临床研究中心负责人。主要从事精神心理疾病的临床诊疗工作、青少年儿童心理咨询与治疗。兼任《中国家庭报》心理学顾问、金城首席心理危机干预专家、甘肃省心理卫生协会候任理事长、甘肃省公安民警心理健康服务工作专家组专家、全国卫生产业企业管理协会健康服务适宜技术分会专家委员会特邀专家、世界中医药联合会内观疗法专业委员会副会长等职务。是甘肃省卫生系统中青年学科带头人，2011年全省卫生系统精神卫生工作先进个人。近5年出版专业著作2部，发表论文7篇，主持CMB科研项目2项，甘肃省卫生厅科技项目2项，获甘肃医学科技奖三等奖1项。
1989年，22岁的何蕊芳从兰州大学临床医学院毕业，来到了天水市精神病医院。正值韶华，但是每天都要面对精神病患者，她萎靡了好一阵。但是年轻的何蕊芳没想到有一天会受到精神病人的鼓励，“何医生，您开方子，打扫的活留给我们来干。”病人一句简单的话语让她感受到精神病人对医师的尊敬和对康复的渴望。病人尚且那么乐观，自己怎么能不好好珍惜当下呢。
何蕊芳沉下心来，开始了更加专业的理论和临床学习。白天上班，她只能利用晚上的时间挑灯夜读。时间长了，单位的领导发现她勤奋好学，出去参会带回的先进理念和资料也乐于分享给她。
“当时，我遇到了一个强迫症的病人。30年前医院里并没有治疗这个病的药，也没有成功案例，我一时也不知道从何下手。恰巧我在领导送我的书上发现了一种治疗方法叫‘森田疗法’，后来运用这种方法我治好了这位病人。” 这也是甘肃省首次将日本的森田疗法应用于临床。何蕊芳感受到知识的力量，体会到自己的人生价值，也逐渐明确了自己对未来的追求。
1998年，何蕊芳通过各方接洽，引进了日本内观疗法，并在医院成立内观研修室。天水市精神病院因此成为国内第二家应用内观疗法的医院。
“内观疗法需要内观者在安静的环境条件下根据给出的题目专心致志地思考，在这过程中逐渐了解自己、凝视内心中的自我。这种治疗方法可以用于探索自我、改善婚姻家庭关系、改善亚健康状态、危机干预、扭转逆境等。”何蕊芳介绍。
2004年7月，何蕊芳受大阪产业大学的邀请，由日方出资在日本研修内观治疗。学成归来，她成为国内首批获得日本内观治疗师资格认证的４名中国医师之一。她积极推进内观疗法在中国的发展并组织筹办了2届中国内观疗法学术大会和1届国际内观疗法学术大会。
2006年，何蕊芳在天水一中将内观引入中学生的感恩教育中，取得了良好的效果，将内观疗法从医疗向教育推进。2008年，天水市第三人民医院的内观治疗师在天水市第三监狱给干警进行了内观疗法培训，将内观疗法引人了司法界。2012年，甘肃省精神卫生中心的内观治疗师将内观疗法应用于少管所，对在押青少年进行了内观体验，开始研究内观态与脑电图的研究。
如今，内观疗法在我国的应用范围不断扩大，内观疗法也帮助更多人达到心灵和谐，何蕊芳出版的国内第一部内观疗法专业著作《点亮心灯——内观疗法及案例评析（第一、二版）》成为国内学习内观的基本教材，也帮助了许多心理疾病患者。
2011年，何蕊芳调任甘肃省第二人民医院。作为主任医师、硕士生导师，她经常教导医师和学生们“常在床旁”。
17岁有自残行为的小姑娘，38岁有被迫害妄想症和伤人风险的农民……面对这些病人，除了日常的药物治疗，更需要聆听他们内心的声音并开导之。
“我们这个职业很特殊，往往在单独面对病人时，病人才更容易敞开心扉。所以很多时候没办法手把手带学生，所以常在病人的床旁对病人言行细微的观察和交流显得尤为重要。”何蕊芳说。
治愈病人、搞科研，她争取做到两手抓、两手硬。
2004年，何蕊芳作为课题负责人之一主持设计的《天水市贫困地区精神疾病流行病学调查》课题，获得甘肃省科技进步三等奖；主持负责的《西酞普兰治疗焦虑抑郁共病研究》《高血压患者睡眠障碍与焦虑抑郁共病调查》《建立甘肃省灾后危机干预体系》等课题均获得评审专家的好评。
在工作中，她以身作则、潜移默化地感染着学生们。
7月，当新冠疫情再次席卷兰州时，何蕊芳像陀螺一样再次忙了起来。
《疫情期间的心理调适》《疫情期间的“心理处方”》《疫情当下如何通过自我干预处理心理危机？》……线上的免费讲座她开展了多少次，自己都记不得了。医院的心理咨询热线电话也在她的组织领导下发挥着重要作用。
“这是兰州今年遭遇的第二次新冠疫情，又恰逢暑期，全城管制，家长和孩子们都会感受到方方面面的压力。无论是什么情况，作为心理医生，我们都要发挥专业优势，舒缓群众心理压力，为群众心理健康保驾护航。” 何蕊芳说。
7月25日，何蕊芳为兰铁集团2019名干部职工开展线上心理健康讲座。她把心理问题的应对形象地比作“清创”“缝合”“包扎”，用自己工作和生活中的实例引导大家正确认识、理性对待心理困扰、情绪变化，并从表达、恢复感觉器官敏锐、运动、调整呼吸和生活等6个方面给出了科学实用、简单易学的应对策略。
兰州客运段广州车队广七组王辉在听完讲座后说：“身为铁路一线工作人员，我们的工作环境和性质不能避免与人接触，因此存在着更多的‘风险’。这要求我们不但要很好地落实疫情防控措施，保护好自己，同时还要积极做好‘心理建设’，用积极主动、理性科学的态度去直面疫情，努力为旅客出行提供美好体验。”
在心理学领域深耕多年，何蕊芳以“点亮心灯”为己任。“生活快节奏、信息量巨大、消费取向差异……现代文明的发展使心理疾病逐渐增多。心理疾病种类很多，表现各异，每个人心中都有一个太阳，我们的任务是，拨开人们心中的云雾，让太阳发光，与人玫瑰、手有余香，我时刻期待着给大家提供帮助。”她坚定地说。
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